为推进我校产教融合、数智化建设及新入职博士培养教育等工作，学习借鉴区域龙头企业在智能制造、数智化转型及产教融合方面的先进经验，9月23日，校党委副书记、校长张迎春带队，党委常委、副校长刘贵友及相关职能部门负责人、30余名青年博士教师一行赴南京钢铁股份有限公司开展企业研学活动。
本次活动紧扣企业“智改数转网联”主线，将企业研学与新博士入职教育有机融合，沿“历史传承—党建引领—智造一线—智慧运营”脉络，组织教师走进南京钢铁博物馆、党建陈列馆、宽厚板厂和智慧运营中心。青年教师们看到南钢从传统钢厂迈向现代化高新钢企过程中，在绿色低碳、技术革新、产品升级和服务国家战略等方面取得的成效，学习以高质量党建引领生产发展的经验。研学过程中，数字孪生、全流程数据管控、行业大模型等场景，生动展现了人工智能与数字技术对传统工业的重塑。
张迎春对南京钢铁股份有限公司为本次学习交流提供宝贵机会表示衷心感谢。结合南钢“智改数转网联”转型实践与学校办学发展实际，她对青年博士教师提出三点期望。一是扎根产业一线，筑牢科研实践根基。她指出，高校科研不能脱离产业土壤。青年教师要打破书本科研的思维局限，主动走进产业现场，聚焦行业技术痛点和发展堵点，凝练研究方向，围绕真实需求开展科研攻关，推动科研真正落地产业一线。二是深耕数智创新，激活教学育人动能。她表示，南钢以数据治理叠加人工智能技术，构建起行业标杆性智能制造体系，为传统产业数字化转型提供了鲜活样本。青年教师要顺应数智化发展大势，将大数据、人工智能等技术融入教育教学、科研各环节，把数智创新转化为人才培养的助推器。三是做实产教融合，锚定立德树人根本。她强调，南钢在技术革新、精益生产、党建引领等方面形成的鲜活案例和积淀的工匠精神，都是宝贵的育人资源。青年教师要把本次研学收获的真实产业场景、企业实践经验、问题解决路径带回课堂、带进科研，真正做到解决真问题、培育真人才，推动产教融合走深走实、落地见效。
学校将以此次研学为契机，与南钢构建多层次、长效化合作机制，推动现场工程师培养、教师企业挂职、科研项目共建、国际教育合作等举措落地。下一步，学校将锚定高质量发展，以产教融合、数智赋能为抓手，促进产业资源、数字技术与教育教学深度融合，健全协同育人机制，为服务地方产业升级贡献江开力量。
（文：芮鸿伟；图：王济宇；审核：叶海跃、陈冰月）
