为贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，推动山区海岛县域公共服务实现优质均衡发展，构建老年研学与银发经济融合发展新格局，9月22-23日，由浙江开放大学、浙江社会教育服务指导中心主办的2026年山区海岛老年教育创新发展研讨会在浙江舟山顺利举办。我校党委常委、副校长杨羽受邀参会，与全国多所开放大学老年教育相关负责人共同聚焦山区海岛老年教育创新发展开展研讨。
会上，浙江开放大学副校长张吉先作专题报告。报告指出，老年教育在国家教育体系中的定位已从补充性板块跃升为积极应对人口老龄化、推进共同富裕建设的战略性支撑支点。面向未来发展，老年教育应当锚定制度集成、普惠共享、系统贯通、动能转换的新发展方位，遵循均衡普惠、养教融合、产教协同、文旅赋能、数字革新五大实施路径，进一步织密山海协同服务网络，深化医康养学融合发展，激活银龄人力资源的社会价值，打造老年研学特色品牌，构建适老友好型数字学习体系，补齐山区海岛老年教育发展短板，推动老年教育服务下沉至海岛渔村、田间地头，精准覆盖老年群体的实际学习需求。
舟山开放大学、丽水开放大学、玉环学院、开化学院及嵊泗县黄龙乡成校五家单位，分别围绕海岛老年教育联动银发经济、“五养课程”品牌建设、县域十年办学实践、山区银发研学发展、离岛老年教育“黄龙模式”等创新经验进行交流分享，展现了基层一线的多元探索。
本次研讨会期间，浙江开放大学联合全国十余所开放大学共同发布《“山海银龄 乐学致远”舟山倡议》。我校杨羽副校长代表宣读倡议书，发出深化山海协作、推进资源互通、促进区域协调、共建共享老年教育高质量发展新格局的诚挚邀约，旨在打破地域壁垒，推动跨区域老年研学深度合作，促进老年教育与银发经济融合发展，服务乡村振兴与社会文明进步。
研讨会期间，参会代表分赴展茅街道路下徐村、朱家尖街道樟州村开展现场研学，观摩老年社团展示与渔村共富工坊建设，围绕老年教育与银发经济、乡村振兴融合发展进行交流研讨，实地了解基层老年教育阵地建设成效。与会代表就老年教育与银发经济、乡村振兴融合发展等议题开展了热烈讨论。
此次研讨会既是“十五五”开局之年老年教育领域的重要学术与实践交流活动，也是落实深化公共服务一体化改革、搭建全国各地区老年教育协同发展合作平台的具体实践。
（文：崔璨；图：浙江开放大学；审核：孙旭）
