9月17日下午，我校2026年秋季学期教学督导工作联席会在定淮门校区召开。校党委常委、副校长耿焕同出席会议并讲话，教学质量管理办公室、教务处、学生工作处、资源建设中心等相关职能部门负责人，校级教学督导组、各学院教学督导组组长参加会议。
耿焕同就数智化背景下的教学督导工作提出要求。他指出，教学督导工作要辩证把握“督”与“导”的内在关系，既要坚持问题导向，精准查摆教学短板，更要厚植人文关怀，传递育人温度，让教师切实感受到督导是教学改进的同行者。“督”要与时俱进，充分释放大数据守牢教学底线的效能，精准研判教学异常情况，落实及时预警提醒；“导”要善用数据赋能，依托AI技术分析平台数据，筛查异常、归集共性问题，推送督导团队，结合现场听课诊断，为教师提供针对性教学指导，数智赋能督导工作减负增效。
耿焕同还就课堂管理、教学改革和师资培育等工作提出明确要求。一是抓实课堂管理工作。各学院立足课程教学实际，细化课堂手机使用管理规范，引导学生合理使用手机；教务处根据多样化教学场景需求做好保障工作。二是纵深推进课堂教学改革。由教务处牵头，推动课堂教学由知识传授向能力培育转型，切实增强课堂教学实效。三是强化优秀师资培育赋能。深度挖掘、大力宣传校内教学先进典型，充分发挥骨干教师示范辐射作用，以点带面推动全校教学质量整体提升。
会上，教学质量管理办公室总结了2026年春季学期教学督导工作、对2026年秋季学期重点工作进行了部署，并组织开展“评估工作与人才培养质量保障体系建设”的专题培训。教务处就督导数据落地运用、教师教学能力培育、AI教学创新探索、课堂手机管理、教学硬件配套保障等方面明确了工作举措。校级教学督导组结合春季学期履职实践，围绕课堂学生抬头率与课堂参与度、课堂手机管理、AI辅助教学落地、课堂规范化管理、通识课程教学标准建设、实践教学与岗位需求衔接等重点议题交流研讨，并提出务实可行的意见建议。
本次会议首次统筹校院两级教学督导力量与相关职能部门共同参会，进一步明确校院联动督导工作机制，深化对数智化环境下“督”“导”融合工作逻辑的理解，凝聚提升课堂教学质量、迎接高职院校办学能力评价的思想共识与行动合力。
（文：教学质量管理办公室 陈曦；图：宣传部 王济宇；审核：张露）
