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我国银龄教师计划的政策议程探析:基于多源流理论的分析框架
2024-09-02
未来五年中国老年教育现代化的目标导向与战略思考
2024-06-14
“老年教育”解析
2024-05-20
人文经济融合发展指向下社区教育的制度逻辑审视
2024-04-02
人文与经济融合发展:教育何为
2024-03-04
开放致用，数智创新： 高水平建设新型大学的路径选择
2023-12-04
中国大学生学习观的变与不变——基于“国家大学生学情调查”(NCSS)追踪研究
2023-10-12
成人学习与教育支持关键事项——七届国际成人教育大会的回顾与启示
2023-09-04
爱弥儿与“家伙们” ——客观教育学中的卢梭困境
2023-08-25
卢梭的童年概念：一种社会学审视
2023-08-16
坚持以系统观念推动高水平开放大学建设
2023-08-01
县域职业教育高质量发展的现实与突破
2023-07-18
高等继续教育数字化转型的底层逻辑、本质内涵与行动路径
2023-07-06
终身语言学习发展框架及数智资源建设研究
2023-06-30
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