为进一步提升终身教育课题研究水平、促进会员单位间学术交流，2025年6月20—21日，由江苏省终身教育研究会主办、无锡开放大学承办的“终身教育课题研究培训会暨‘江苏终身教育创新案例’结题鉴定会”圆满召开。来自省外终身教育领域的专家学者、课题负责人及课题组成员等共计100余人齐聚一堂，围绕终身教育创新发展与课题研究展开深入交流，共同探讨江苏终身教育高质量发展之路。
6月21日上午，培训会在无锡开放大学远教大楼二楼学术报告厅正式拉开帷幕，会议由江苏理工学院党委书记、江苏省终身教育研究会副理事长崔景贵主持。无锡开放大学党委书记贾厚林、江苏省终身教育研究会理事长崔新有分别致辞。贾厚林书记代表承办单位对与会专家学者表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢，并详细介绍了无锡在终身教育体系构建和学习型城市建设方面的实践探索。崔新有理事长在致辞中指出，本次会议是深入学习领会和贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、推动学习型社会建设的重要举措，期待通过课题研究与案例评审，为江苏终身教育高质量发展提供智力支持。
江苏理工学院党委书记、江苏省终身教育研究会副理事长崔景贵主持
无锡开放大学党委书记贾厚林致辞
江苏省终身教育研究会理事长崔新有致辞
培训会上，中国教育发展战略学会副会长韩民研究员以《强国战略下的学习型社会、学习型大国建设》为题作主旨报告。深入剖析了学习型社会建设的时代背景与战略路径，从强国建设要求加快学习型社会建设、学习型社会建设的进展与挑战、教育强国规划纲要与学习型社会建设以及为学习型社会建设提供更有力的研究支撑等四方面进行了详细讲解。
中国教育发展战略学会副会长韩民研究员作主旨报告
江苏理工学院职业教育学部教授、博士生导师刘奉越作《典型案例的挖掘与转化》专题讲座。他结合国内外理论研究与实践案例，系统讲解了案例研究的选题挖掘、撰写方法与成果转化策略，为课题负责人提供了方法论指导。
江苏理工学院职业教育学部教授、博士生导师刘奉越作专题讲座
当日下午，“江苏终身教育创新案例”结题鉴定会分三组同步进行，会前对结题鉴定工作进行了统一布置，第一组聚焦“社区教育与老年教育”，第二组围绕“终身教育与终身学习”，第三组探讨“终身教育与新质生产力”。各课题负责人依次汇报研究过程与创新成果，专家组从学术价值、实践意义、方法规范等维度提出评审意见。评审环节结束后，专家组汇总意见，形成最终评审结果。此次结题鉴定会共评审课题30余项，充分展现了江苏终身教育领域的创新实践探索成果。
结题鉴定工作布置
第一组 “社区教育与老年教育”
第二组“终身教育与终身学习”
第三组“终身教育与新质生产力”
本次会议不仅是对江苏终身教育研究成果的集中检阅，更是对下一阶段工作的动员部署。江苏省终身教育研究会将以此次会议为契机，进一步整合资源、搭建平台，推动终身教育理论与实践深度融合，为构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会贡献力量。
