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2024/07/10
为深刻领悟教育家精神,同时结合当前开展的党纪学习教育,进一步激发青年教师成为“大先生”的崇高追求,我校于2024年7月9日组织了一场主题为“重走行知路,争做大先生”的师德师风与党纪学习教育实践活动。此次活动由党委常委、副校长刘贵友带队,组织部、人事处以及各学院党总支书记、院长和青年教师代表共同参与。在陶行知纪念馆,这座承载着陶行知先生深厚教育思想的全国师德教育基地和江苏省爱国主义教育基地,青年教师们不仅探寻了教育家陶行知先生的足迹,更在何文秋馆长的专题讲座《赓续红色血脉,传承行知精神》中,深刻感受到了陶行知先生的教育理念和救国情怀。何馆长以生动的语言和详实的资料,全面展示了陶行知先生为教育事业和国家发展做出的巨大贡献,同时强调了“晓庄十英烈”的英勇事迹,激励我们在新时代要继承和发扬这种英勇无畏的精神。在师德教育馆中,青年教师们通过珍贵的文物、历史照片和感人的事迹,更加深入地理解了陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的育人理念,以及“爱满天下、甘当人梯”的广阔胸怀。这不仅是对陶行知教育思想的传承,更是对青年教师们师德师风的一次深刻洗礼
【党纪学习教育】重走行知路,争做大先生——我校青年教师赴陶行知纪念馆深化师德师风与党纪学习教育实践
为深刻领悟教育家精神,同时结合当前开展的党纪学习教育,进一步激发青年教师成为“大先生”的崇高追求,我校于2024年7月9日组织了一场主题为“重走行知路,争做大先生”的师德师风与党纪学习教育实践活动。此次活动由党委常委、副校长刘贵友带队,组织部、人事处以及各学院党总支书记、院长和青年教师代表共同参与。在陶行知纪念馆,这座承载着陶行知先生深厚教育思想的全国师德教育基地和江苏省爱国主义教育基地,青年教师们不仅探寻了教育家陶行知先生的足迹,更在何文秋馆长的专题讲座《赓续红色血脉,传承行知精神》中,深刻感受到了陶行知先生的教育理念和救国情怀。何馆长以生动的语言和详实的资料,全面展示了陶行知先生为教育事业和国家发展做出的巨大贡献,同时强调了“晓庄十英烈”的英勇事迹,激励我们在新时代要继承和发扬这种英勇无畏的精神。在师德教育馆中,青年教师们通过珍贵的文物、历史照片和感人的事迹,更加深入地理解了陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的育人理念,以及“爱满天下、甘当人梯”的广阔胸怀。这不仅是对陶行知教育思想的传承,更是对青年教师们师德师风的一次深刻洗礼
2024/07/10
调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功,为进一步提高宣传队伍的调查研究和报告写作水平,7月9日下午,学校宣传队伍专题培训第四场“调研报告撰写”讲座在定淮门校区二楼报告厅举行,本期讲座的主讲嘉宾为新华社江苏分社智库中心主任、新华社中国经济信息社首席分析师陈希希。党委常委、副校长罗逾兰出席会议,党委常委、宣传部部长杨濯主持培训。各职能部门和二级学院宣传工作负责人、通讯员参加培训会。陈希希以“调查研究及报告撰写”为题,通过深入浅出的学理阐释,突出省情和地方特色的案例解析,从“调查研究与调研报告”“调研报告的基本要求”“调研报告的框架结构”“调研报告的标题与导语”“调研报告的评价标准”五个方面进行了指导性很强的报告。陈希希指出,调查研究是新华社的“入社第一堂课”,也是新闻人的基本门槛和重要基本功。她介绍了调查研究的工作流程,阐释了调研报告的“四个功用”,即科学决策的重要依据、推动工作的重要手段、反映社情民意的重要载体、认识世界的重要工具,并系统辨析了调研报告和调查性报道、新闻报道、公文汇报等文体的区别,指出调研报告要面向决策者,更强调深入思考、服务决策。针对如何写好一份刨根问底、写深
调查研究察实情 谋事解题促发展——我校开展宣传队伍专题培训(四)
调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功,为进一步提高宣传队伍的调查研究和报告写作水平,7月9日下午,学校宣传队伍专题培训第四场“调研报告撰写”讲座在定淮门校区二楼报告厅举行,本期讲座的主讲嘉宾为新华社江苏分社智库中心主任、新华社中国经济信息社首席分析师陈希希。党委常委、副校长罗逾兰出席会议,党委常委、宣传部部长杨濯主持培训。各职能部门和二级学院宣传工作负责人、通讯员参加培训会。陈希希以“调查研究及报告撰写”为题,通过深入浅出的学理阐释,突出省情和地方特色的案例解析,从“调查研究与调研报告”“调研报告的基本要求”“调研报告的框架结构”“调研报告的标题与导语”“调研报告的评价标准”五个方面进行了指导性很强的报告。陈希希指出,调查研究是新华社的“入社第一堂课”,也是新闻人的基本门槛和重要基本功。她介绍了调查研究的工作流程,阐释了调研报告的“四个功用”,即科学决策的重要依据、推动工作的重要手段、反映社情民意的重要载体、认识世界的重要工具,并系统辨析了调研报告和调查性报道、新闻报道、公文汇报等文体的区别,指出调研报告要面向决策者,更强调深入思考、服务决策。针对如何写好一份刨根问底、写深
2024/07/10
7月9日上午,副校长耿焕同在定淮门校区综合楼对教学质量管理办公室开展了调研工作。教学质量管理办公室主任陆宝华、副主任麦绣文、质量监控与评价科科长陈光奎、数据分析科科长杜俐蓉参加了此次调研工作。耿焕同对教学质量管理工作进行了深入的分析,并针对其特点提出了建设性的指导意见。他提出,教学督导的目的是持续改进教育教学质量,他向教学质量管理办公室提出了两点工作要求:一是实行精细化管理,要充分发挥人员的主观能动性,有效解放并提升生产力,他强调,应充分利用信息化手段进行高效管理,积极开发预警模型与指标体系,赋能学校评估工作,也要充分挖掘学校教学大数据资源的“金矿”,主动寻求合作机会,提升管理人员的科研能力与水平;二是建章立制,紧密结合学校实际情况,从师生切身利益出发,全面修订并完善教学质量管理制度,他提出,要做好督学、督教、督管,敢于“出出汗”“红红脸”,既要有“光荣榜”,又要有“曝光台”,指出真正问题,全面提升学校教学质量。在听取了陆宝华、麦绣文、陈光奎、杜俐蓉的工作汇报后,耿焕同结合具体的问题进行了深入而细致的指导。他建议,教学质量管理办公室应加强对毕业论文质量的督导工作;在督导工作中做到发现问
副校长耿焕同深入教学质量管理办公室调研指导工作
7月9日上午,副校长耿焕同在定淮门校区综合楼对教学质量管理办公室开展了调研工作。教学质量管理办公室主任陆宝华、副主任麦绣文、质量监控与评价科科长陈光奎、数据分析科科长杜俐蓉参加了此次调研工作。耿焕同对教学质量管理工作进行了深入的分析,并针对其特点提出了建设性的指导意见。他提出,教学督导的目的是持续改进教育教学质量,他向教学质量管理办公室提出了两点工作要求:一是实行精细化管理,要充分发挥人员的主观能动性,有效解放并提升生产力,他强调,应充分利用信息化手段进行高效管理,积极开发预警模型与指标体系,赋能学校评估工作,也要充分挖掘学校教学大数据资源的“金矿”,主动寻求合作机会,提升管理人员的科研能力与水平;二是建章立制,紧密结合学校实际情况,从师生切身利益出发,全面修订并完善教学质量管理制度,他提出,要做好督学、督教、督管,敢于“出出汗”“红红脸”,既要有“光荣榜”,又要有“曝光台”,指出真正问题,全面提升学校教学质量。在听取了陆宝华、麦绣文、陈光奎、杜俐蓉的工作汇报后,耿焕同结合具体的问题进行了深入而细致的指导。他建议,教学质量管理办公室应加强对毕业论文质量的督导工作;在督导工作中做到发现问
2024/07/10
今年6月是第23个全国“安全生产月”,也是江苏省第31个“安全生产月”,主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。我校以“安全生产月”为契机,开展一系列有力度、有特色、有成效的丰富活动,深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述,扎实推进学校安全生产治本攻坚三年行动,固牢“高质量平安校园”建设成果。高度重视安全工作,树牢安全意识学校高度重视安全工作,党委常委会、校长办公会专题研究部署校园安全稳定工作及安全生产治本攻坚三年行动方案。校领导深入一线靠前指挥,校党委书记荆晅、校长丁荣余分别带队巡查校园安全稳定工作,督查安全隐患整治进展和工作成效,强调要以“时时放心不下”的责任感做好安全工作。校党委副书记牛玉韬直接指挥安全生产月工作的开展,其他分管校领导对分管学院、部门加强督查。活动期间,学校各部门、各学院开展习近平总书记关于安全生产重要论述宣贯活动共44场,开展“安全生产大家谈”“班前会”等活动35场,发表心得体会52篇,积极组织观看“安全生产月”主题宣传片、警示教育片,结合近期其他高校火灾事故做好事故警示教育和典型案例解,深刻吸取教训,举一反三,加强对校园安全生产工作的认识和规律
畅通生命通道——我校开展“安全生产月”系列活动
今年6月是第23个全国“安全生产月”,也是江苏省第31个“安全生产月”,主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。我校以“安全生产月”为契机,开展一系列有力度、有特色、有成效的丰富活动,深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述,扎实推进学校安全生产治本攻坚三年行动,固牢“高质量平安校园”建设成果。高度重视安全工作,树牢安全意识学校高度重视安全工作,党委常委会、校长办公会专题研究部署校园安全稳定工作及安全生产治本攻坚三年行动方案。校领导深入一线靠前指挥,校党委书记荆晅、校长丁荣余分别带队巡查校园安全稳定工作,督查安全隐患整治进展和工作成效,强调要以“时时放心不下”的责任感做好安全工作。校党委副书记牛玉韬直接指挥安全生产月工作的开展,其他分管校领导对分管学院、部门加强督查。活动期间,学校各部门、各学院开展习近平总书记关于安全生产重要论述宣贯活动共44场,开展“安全生产大家谈”“班前会”等活动35场,发表心得体会52篇,积极组织观看“安全生产月”主题宣传片、警示教育片,结合近期其他高校火灾事故做好事故警示教育和典型案例解,深刻吸取教训,举一反三,加强对校园安全生产工作的认识和规律
2024/07/08
7月4日上午,设计学院在定淮门校区8楼会议室召开学院教师与校长面对面座谈会。校长丁荣余与设计学院教师面对面交流互动,倾听老师心声,共话困难问题,畅谈未来发展。校党委常委、副校长罗逾兰,校办主任许浩、宣传部部长杨濯以及设计学院领导班子、教师代表参加座谈会。丁荣余充分肯定了设计学院近年来取得的各项成绩,深度阐释了对学校第三次教代会提出的数智创新型大学的认识和思考。他指出,建设数智创新型大学与学校第三次党代会提出的“建设国内领先,特色鲜明的高水平新型大学”的宏伟目标一脉相承,具有深刻的开放、数智的融合、应用的创新和系统的集成等鲜明特点。在深刻的开放上,开放大学作为国家教育体系中的重要组成部分,开放是最鲜明的特色,在国家赋予的战略定位上大有可为,大有作为。要始终坚持开放的战略,不断扩大开放的领域、开放的视域和开拓的边界,勇于担当,积极作为,为学习型社会和学习型大国建设持续贡献力量。在数智的融合上,开放大学自诞生之日起就自带数字化基因,建设数智创新型大学既是办学十余年来推进现代信息技术与教育教学深度融合、激活开放大学数字化基因的顺势而为,又是拥抱数智时代、促进开放教育高质量发展,实现人人皆学、处
以数智赋能设计,强学院促发展 ——设计学院教师与校长面对面座谈会顺利召开
7月4日上午,设计学院在定淮门校区8楼会议室召开学院教师与校长面对面座谈会。校长丁荣余与设计学院教师面对面交流互动,倾听老师心声,共话困难问题,畅谈未来发展。校党委常委、副校长罗逾兰,校办主任许浩、宣传部部长杨濯以及设计学院领导班子、教师代表参加座谈会。丁荣余充分肯定了设计学院近年来取得的各项成绩,深度阐释了对学校第三次教代会提出的数智创新型大学的认识和思考。他指出,建设数智创新型大学与学校第三次党代会提出的“建设国内领先,特色鲜明的高水平新型大学”的宏伟目标一脉相承,具有深刻的开放、数智的融合、应用的创新和系统的集成等鲜明特点。在深刻的开放上,开放大学作为国家教育体系中的重要组成部分,开放是最鲜明的特色,在国家赋予的战略定位上大有可为,大有作为。要始终坚持开放的战略,不断扩大开放的领域、开放的视域和开拓的边界,勇于担当,积极作为,为学习型社会和学习型大国建设持续贡献力量。在数智的融合上,开放大学自诞生之日起就自带数字化基因,建设数智创新型大学既是办学十余年来推进现代信息技术与教育教学深度融合、激活开放大学数字化基因的顺势而为,又是拥抱数智时代、促进开放教育高质量发展,实现人人皆学、处
2024/07/05
在“以学生为主体,教师为主导”的教育理念引领下,我校一直致力于为教师打造一个成长与发展的优良环境,以期不断提升教师的教学能力,切实增强学生的获得感。2024年春季学期,为加强教师间的交流与互学,提升教学质量,在4月至6月期间,在校领导的关心和指导下,教务处、教学质量管理办公室在全校范围举办了校院公开课观摩提升教师教学能力活动。火种点燃,校级公开课引领示范。4月18日上午,我校结合第九个“全民国家安全教育日”举办了校级公开课观摩活动。马克思主义学院教师周珊珊为商学院2023级大数据与会计专业4班学生讲授《国家安全教育》课程,来自10个学院的分管教学院领导和教师代表参加活动。周珊珊充分利用数字技术,与人工智能助教“小安”默契协作,组织学生开展小组讨论与分享,提升学生的课堂参与度,给予学生全新的课堂体验。公开课结束后,各学院领导和教师代表围绕公开课的教学组织、教学设计、教学方法等方面进行了即时研讨,交流教学经验。火种传播,院级公开课精彩纷呈。各学院高度重视,10个学院累计举办院级公开课17次,积极组织教师交流研讨,探索提升教学效果、调动学生积极的方式方法。设计学院院长谢冬冰、副院长周莹联合学
我校2024年春季学期校院公开课观摩·提升教师教学能力活动圆满结束
在“以学生为主体,教师为主导”的教育理念引领下,我校一直致力于为教师打造一个成长与发展的优良环境,以期不断提升教师的教学能力,切实增强学生的获得感。2024年春季学期,为加强教师间的交流与互学,提升教学质量,在4月至6月期间,在校领导的关心和指导下,教务处、教学质量管理办公室在全校范围举办了校院公开课观摩提升教师教学能力活动。火种点燃,校级公开课引领示范。4月18日上午,我校结合第九个“全民国家安全教育日”举办了校级公开课观摩活动。马克思主义学院教师周珊珊为商学院2023级大数据与会计专业4班学生讲授《国家安全教育》课程,来自10个学院的分管教学院领导和教师代表参加活动。周珊珊充分利用数字技术,与人工智能助教“小安”默契协作,组织学生开展小组讨论与分享,提升学生的课堂参与度,给予学生全新的课堂体验。公开课结束后,各学院领导和教师代表围绕公开课的教学组织、教学设计、教学方法等方面进行了即时研讨,交流教学经验。火种传播,院级公开课精彩纷呈。各学院高度重视,10个学院累计举办院级公开课17次,积极组织教师交流研讨,探索提升教学效果、调动学生积极的方式方法。设计学院院长谢冬冰、副院长周莹联合学
2024/07/04
为做好本科教育教学评估工作,深入推进教学改革和研究,持续提升教师教育教学能力,不断完善教学质量保障与监控机制,教学质量管理办公室(以下简称质管办)在副校长张晓的指导和信息化建设处的大力支持下,持续开展基于数据分析的教学质量监测工作,运用数据分析手段对课程建设、师生行为进行深入研究,并对线下教学实施情况进行探索分析,现发布《2023年秋季学期本科教学质量监测专项督导报告——基于数据分析视角》(以下简称《报告》)。《报告》新增了在线课程建设质量分析和线下教学质量分析。为探究课程的建设情况,《报告》对30门抽样课程的基本信息、考核要求、资源设置等方面进行了深入分析。2023年秋季学期,共有98门课程开展线下教学、直播教学,质管办从多个维度进行了深入分析,包括开设课程的数量、开展频次、具体方式、时间安排以及课程内容的词云分析等。同时,面向学生开展问卷调查,回收了10389份有效问卷,了解了学生的基本信息、学习情况、开展线下教学的看法。《报告》创新了分析方法,运用熵权-优劣解距离法、教学投入岭回归模型、多元线性回归分析对师生行为开展分析。质管办运用熵权-优劣解距离法对课程资源的丰富程度进行分析,
我校发布《2023年秋季学期本科教学质量监测专项督导报告 ——基于数据分析视角》
为做好本科教育教学评估工作,深入推进教学改革和研究,持续提升教师教育教学能力,不断完善教学质量保障与监控机制,教学质量管理办公室(以下简称质管办)在副校长张晓的指导和信息化建设处的大力支持下,持续开展基于数据分析的教学质量监测工作,运用数据分析手段对课程建设、师生行为进行深入研究,并对线下教学实施情况进行探索分析,现发布《2023年秋季学期本科教学质量监测专项督导报告——基于数据分析视角》(以下简称《报告》)。《报告》新增了在线课程建设质量分析和线下教学质量分析。为探究课程的建设情况,《报告》对30门抽样课程的基本信息、考核要求、资源设置等方面进行了深入分析。2023年秋季学期,共有98门课程开展线下教学、直播教学,质管办从多个维度进行了深入分析,包括开设课程的数量、开展频次、具体方式、时间安排以及课程内容的词云分析等。同时,面向学生开展问卷调查,回收了10389份有效问卷,了解了学生的基本信息、学习情况、开展线下教学的看法。《报告》创新了分析方法,运用熵权-优劣解距离法、教学投入岭回归模型、多元线性回归分析对师生行为开展分析。质管办运用熵权-优劣解距离法对课程资源的丰富程度进行分析,
2024/07/04
熠熠五十载,灼灼向党心。7月1日上午,学校在定淮门校区16楼会议室举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式。党委书记荆晅,党委副书记、校长丁荣余,党委副书记牛玉韬,党委常委、副校长杨羽出席仪式,党委办公室、组织部、宣传部、教师工作部、保卫部、后勤管理处、离退休工作处主要负责人参加仪式。颁发仪式由牛玉韬主持。仪式上,荆晅和丁荣余共同为老党员佩戴“光荣在党50年”纪念章,并送上鲜花、合影留念。纪念章获得者在交流发言中感谢党组织和学校一直以来对老党员、老同志的深切关怀,动情回忆了50年来践行入党誓词的奋斗历程和对江苏开大的深厚情感。他们一致表示,要严守党纪党规、永葆政治本色、不忘初心使命,继续为学校事业发展发挥余热、贡献力量,并祝福学校未来越来越好。荆晅代表学校党委向获得纪念章的老党员表示热烈祝贺并致以崇高敬意。他强调,在中国共产党成立103周年之际,向党龄达到50周年,始终如一讲政治、讲忠诚、讲党性的老党员颁发纪念章,体现了以习近平同志为核心的党中央对老党员的政治关怀和尊崇厚待。他指出,回顾45年的办学历程,老党员、老同志始终不忘初心、牢记使命,不懈奋斗,为办学治校作出积极贡献,为年轻一代江苏
我校举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式
熠熠五十载,灼灼向党心。7月1日上午,学校在定淮门校区16楼会议室举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式。党委书记荆晅,党委副书记、校长丁荣余,党委副书记牛玉韬,党委常委、副校长杨羽出席仪式,党委办公室、组织部、宣传部、教师工作部、保卫部、后勤管理处、离退休工作处主要负责人参加仪式。颁发仪式由牛玉韬主持。仪式上,荆晅和丁荣余共同为老党员佩戴“光荣在党50年”纪念章,并送上鲜花、合影留念。纪念章获得者在交流发言中感谢党组织和学校一直以来对老党员、老同志的深切关怀,动情回忆了50年来践行入党誓词的奋斗历程和对江苏开大的深厚情感。他们一致表示,要严守党纪党规、永葆政治本色、不忘初心使命,继续为学校事业发展发挥余热、贡献力量,并祝福学校未来越来越好。荆晅代表学校党委向获得纪念章的老党员表示热烈祝贺并致以崇高敬意。他强调,在中国共产党成立103周年之际,向党龄达到50周年,始终如一讲政治、讲忠诚、讲党性的老党员颁发纪念章,体现了以习近平同志为核心的党中央对老党员的政治关怀和尊崇厚待。他指出,回顾45年的办学历程,老党员、老同志始终不忘初心、牢记使命,不懈奋斗,为办学治校作出积极贡献,为年轻一代江苏
2024/07/02
6月28日,我校召开校级领导干部党纪学习教育专题读书班集中研讨暨党委理论学习中心组学习会,围绕《条例》第十一章“对违反生活纪律行为的处分”和《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》进行集中学习交流。党委常委、宣传部部长杨濯,学校办公室主任许浩,纪委办公室主任黄金国,学生工作部部长刘慧英等四位同志领学并作重点发言,工会主席、离退休工作处党总支书记丁乐声,团委书记包慧君两位同志作交流发言。校级领导干部党纪学习教育专题读书班及党委理论学习中心组成员参加学习,学习会由党委书记荆晅主持。会上,荆晅传达学习全省警示教育会精神,指出全校党员干部要时刻警醒自己,德不配位则危,必须勤修为政之德,始终做到对党忠诚、不负人民。要时刻警醒自己,人无规矩则废,必须紧绷纪律之弦,始终做到遵规守纪、知行知止。要时刻警醒自己,徇私枉法则毁,必须常思贪欲之害,始终做到依法履职、廉洁用权。要时刻警醒自己,有责不担则乱,必须恪尽担当之责,始终做到敢抓敢管、严抓严管。荆晅表示,纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。只有始终做到学习党纪、敬畏党纪、遵守党纪,把党的纪律内化于心、外化于行,才能使铁的纪律
【党纪学习教育】我校召开校级领导干部党纪学习教育专题读书班暨党委理论学习中心组学习会
6月28日,我校召开校级领导干部党纪学习教育专题读书班集中研讨暨党委理论学习中心组学习会,围绕《条例》第十一章“对违反生活纪律行为的处分”和《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》进行集中学习交流。党委常委、宣传部部长杨濯,学校办公室主任许浩,纪委办公室主任黄金国,学生工作部部长刘慧英等四位同志领学并作重点发言,工会主席、离退休工作处党总支书记丁乐声,团委书记包慧君两位同志作交流发言。校级领导干部党纪学习教育专题读书班及党委理论学习中心组成员参加学习,学习会由党委书记荆晅主持。会上,荆晅传达学习全省警示教育会精神,指出全校党员干部要时刻警醒自己,德不配位则危,必须勤修为政之德,始终做到对党忠诚、不负人民。要时刻警醒自己,人无规矩则废,必须紧绷纪律之弦,始终做到遵规守纪、知行知止。要时刻警醒自己,徇私枉法则毁,必须常思贪欲之害,始终做到依法履职、廉洁用权。要时刻警醒自己,有责不担则乱,必须恪尽担当之责,始终做到敢抓敢管、严抓严管。荆晅表示,纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。只有始终做到学习党纪、敬畏党纪、遵守党纪,把党的纪律内化于心、外化于行,才能使铁的纪律
【党纪学习教育】重走行知路,争做大先生——我校青年教师赴陶行知纪念馆深化师德师风与党纪学习教育实践
2024-07-10
为深刻领悟教育家精神,同时结合当前开展的党纪学习教育,进一步激发青年教师成为“大先生”的崇高追求,我校于2024年7月9日组织了一场主题为“重走行知路,争做大先生”的师德师风与党纪学习教育实践活动。此次活动由党委常委、副校长刘贵友带队,组织部、人事处以及各学院党总支书记、院长和青年教师代表共同参与。在陶行知纪念馆,这座承载着陶行知先生深厚教育思想的全国师德教育基地和江苏省爱国主义教育基地,青年教师们不仅探寻了教育家陶行知先生的足迹,更在何文秋馆长的专题讲座《赓续红色血脉,传承行知精神》中,深刻感受到了陶行知先生的教育理念和救国情怀。何馆长以生动的语言和详实的资料,全面展示了陶行知先生为教育事业和国家发展做出的巨大贡献,同时强调了“晓庄十英烈”的英勇事迹,激励我们在新时代要继承和发扬这种英勇无畏的精神。在师德教育馆中,青年教师们通过珍贵的文物、历史照片和感人的事迹,更加深入地理解了陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的育人理念,以及“爱满天下、甘当人梯”的广阔胸怀。这不仅是对陶行知教育思想的传承,更是对青年教师们师德师风的一次深刻洗礼
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调查研究察实情 谋事解题促发展——我校开展宣传队伍专题培训(四)
2024-07-10
调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功,为进一步提高宣传队伍的调查研究和报告写作水平,7月9日下午,学校宣传队伍专题培训第四场“调研报告撰写”讲座在定淮门校区二楼报告厅举行,本期讲座的主讲嘉宾为新华社江苏分社智库中心主任、新华社中国经济信息社首席分析师陈希希。党委常委、副校长罗逾兰出席会议,党委常委、宣传部部长杨濯主持培训。各职能部门和二级学院宣传工作负责人、通讯员参加培训会。陈希希以“调查研究及报告撰写”为题,通过深入浅出的学理阐释,突出省情和地方特色的案例解析,从“调查研究与调研报告”“调研报告的基本要求”“调研报告的框架结构”“调研报告的标题与导语”“调研报告的评价标准”五个方面进行了指导性很强的报告。陈希希指出,调查研究是新华社的“入社第一堂课”,也是新闻人的基本门槛和重要基本功。她介绍了调查研究的工作流程,阐释了调研报告的“四个功用”,即科学决策的重要依据、推动工作的重要手段、反映社情民意的重要载体、认识世界的重要工具,并系统辨析了调研报告和调查性报道、新闻报道、公文汇报等文体的区别,指出调研报告要面向决策者,更强调深入思考、服务决策。针对如何写好一份刨根问底、写深
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副校长耿焕同深入教学质量管理办公室调研指导工作
2024-07-10
7月9日上午,副校长耿焕同在定淮门校区综合楼对教学质量管理办公室开展了调研工作。教学质量管理办公室主任陆宝华、副主任麦绣文、质量监控与评价科科长陈光奎、数据分析科科长杜俐蓉参加了此次调研工作。耿焕同对教学质量管理工作进行了深入的分析,并针对其特点提出了建设性的指导意见。他提出,教学督导的目的是持续改进教育教学质量,他向教学质量管理办公室提出了两点工作要求:一是实行精细化管理,要充分发挥人员的主观能动性,有效解放并提升生产力,他强调,应充分利用信息化手段进行高效管理,积极开发预警模型与指标体系,赋能学校评估工作,也要充分挖掘学校教学大数据资源的“金矿”,主动寻求合作机会,提升管理人员的科研能力与水平;二是建章立制,紧密结合学校实际情况,从师生切身利益出发,全面修订并完善教学质量管理制度,他提出,要做好督学、督教、督管,敢于“出出汗”“红红脸”,既要有“光荣榜”,又要有“曝光台”,指出真正问题,全面提升学校教学质量。在听取了陆宝华、麦绣文、陈光奎、杜俐蓉的工作汇报后,耿焕同结合具体的问题进行了深入而细致的指导。他建议,教学质量管理办公室应加强对毕业论文质量的督导工作;在督导工作中做到发现问
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畅通生命通道——我校开展“安全生产月”系列活动
2024-07-10
今年6月是第23个全国“安全生产月”,也是江苏省第31个“安全生产月”,主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。我校以“安全生产月”为契机,开展一系列有力度、有特色、有成效的丰富活动,深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述,扎实推进学校安全生产治本攻坚三年行动,固牢“高质量平安校园”建设成果。高度重视安全工作,树牢安全意识学校高度重视安全工作,党委常委会、校长办公会专题研究部署校园安全稳定工作及安全生产治本攻坚三年行动方案。校领导深入一线靠前指挥,校党委书记荆晅、校长丁荣余分别带队巡查校园安全稳定工作,督查安全隐患整治进展和工作成效,强调要以“时时放心不下”的责任感做好安全工作。校党委副书记牛玉韬直接指挥安全生产月工作的开展,其他分管校领导对分管学院、部门加强督查。活动期间,学校各部门、各学院开展习近平总书记关于安全生产重要论述宣贯活动共44场,开展“安全生产大家谈”“班前会”等活动35场,发表心得体会52篇,积极组织观看“安全生产月”主题宣传片、警示教育片,结合近期其他高校火灾事故做好事故警示教育和典型案例解,深刻吸取教训,举一反三,加强对校园安全生产工作的认识和规律
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以数智赋能设计,强学院促发展 ——设计学院教师与校长面对面座谈会顺利召开
2024-07-08
7月4日上午,设计学院在定淮门校区8楼会议室召开学院教师与校长面对面座谈会。校长丁荣余与设计学院教师面对面交流互动,倾听老师心声,共话困难问题,畅谈未来发展。校党委常委、副校长罗逾兰,校办主任许浩、宣传部部长杨濯以及设计学院领导班子、教师代表参加座谈会。丁荣余充分肯定了设计学院近年来取得的各项成绩,深度阐释了对学校第三次教代会提出的数智创新型大学的认识和思考。他指出,建设数智创新型大学与学校第三次党代会提出的“建设国内领先,特色鲜明的高水平新型大学”的宏伟目标一脉相承,具有深刻的开放、数智的融合、应用的创新和系统的集成等鲜明特点。在深刻的开放上,开放大学作为国家教育体系中的重要组成部分,开放是最鲜明的特色,在国家赋予的战略定位上大有可为,大有作为。要始终坚持开放的战略,不断扩大开放的领域、开放的视域和开拓的边界,勇于担当,积极作为,为学习型社会和学习型大国建设持续贡献力量。在数智的融合上,开放大学自诞生之日起就自带数字化基因,建设数智创新型大学既是办学十余年来推进现代信息技术与教育教学深度融合、激活开放大学数字化基因的顺势而为,又是拥抱数智时代、促进开放教育高质量发展,实现人人皆学、处
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我校2024年春季学期校院公开课观摩·提升教师教学能力活动圆满结束
2024-07-05
在“以学生为主体,教师为主导”的教育理念引领下,我校一直致力于为教师打造一个成长与发展的优良环境,以期不断提升教师的教学能力,切实增强学生的获得感。2024年春季学期,为加强教师间的交流与互学,提升教学质量,在4月至6月期间,在校领导的关心和指导下,教务处、教学质量管理办公室在全校范围举办了校院公开课观摩提升教师教学能力活动。火种点燃,校级公开课引领示范。4月18日上午,我校结合第九个“全民国家安全教育日”举办了校级公开课观摩活动。马克思主义学院教师周珊珊为商学院2023级大数据与会计专业4班学生讲授《国家安全教育》课程,来自10个学院的分管教学院领导和教师代表参加活动。周珊珊充分利用数字技术,与人工智能助教“小安”默契协作,组织学生开展小组讨论与分享,提升学生的课堂参与度,给予学生全新的课堂体验。公开课结束后,各学院领导和教师代表围绕公开课的教学组织、教学设计、教学方法等方面进行了即时研讨,交流教学经验。火种传播,院级公开课精彩纷呈。各学院高度重视,10个学院累计举办院级公开课17次,积极组织教师交流研讨,探索提升教学效果、调动学生积极的方式方法。设计学院院长谢冬冰、副院长周莹联合学
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我校发布《2023年秋季学期本科教学质量监测专项督导报告 ——基于数据分析视角》
2024-07-04
为做好本科教育教学评估工作,深入推进教学改革和研究,持续提升教师教育教学能力,不断完善教学质量保障与监控机制,教学质量管理办公室(以下简称质管办)在副校长张晓的指导和信息化建设处的大力支持下,持续开展基于数据分析的教学质量监测工作,运用数据分析手段对课程建设、师生行为进行深入研究,并对线下教学实施情况进行探索分析,现发布《2023年秋季学期本科教学质量监测专项督导报告——基于数据分析视角》(以下简称《报告》)。《报告》新增了在线课程建设质量分析和线下教学质量分析。为探究课程的建设情况,《报告》对30门抽样课程的基本信息、考核要求、资源设置等方面进行了深入分析。2023年秋季学期,共有98门课程开展线下教学、直播教学,质管办从多个维度进行了深入分析,包括开设课程的数量、开展频次、具体方式、时间安排以及课程内容的词云分析等。同时,面向学生开展问卷调查,回收了10389份有效问卷,了解了学生的基本信息、学习情况、开展线下教学的看法。《报告》创新了分析方法,运用熵权-优劣解距离法、教学投入岭回归模型、多元线性回归分析对师生行为开展分析。质管办运用熵权-优劣解距离法对课程资源的丰富程度进行分析,
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我校举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式
2024-07-04
熠熠五十载,灼灼向党心。7月1日上午,学校在定淮门校区16楼会议室举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式。党委书记荆晅,党委副书记、校长丁荣余,党委副书记牛玉韬,党委常委、副校长杨羽出席仪式,党委办公室、组织部、宣传部、教师工作部、保卫部、后勤管理处、离退休工作处主要负责人参加仪式。颁发仪式由牛玉韬主持。仪式上,荆晅和丁荣余共同为老党员佩戴“光荣在党50年”纪念章,并送上鲜花、合影留念。纪念章获得者在交流发言中感谢党组织和学校一直以来对老党员、老同志的深切关怀,动情回忆了50年来践行入党誓词的奋斗历程和对江苏开大的深厚情感。他们一致表示,要严守党纪党规、永葆政治本色、不忘初心使命,继续为学校事业发展发挥余热、贡献力量,并祝福学校未来越来越好。荆晅代表学校党委向获得纪念章的老党员表示热烈祝贺并致以崇高敬意。他强调,在中国共产党成立103周年之际,向党龄达到50周年,始终如一讲政治、讲忠诚、讲党性的老党员颁发纪念章,体现了以习近平同志为核心的党中央对老党员的政治关怀和尊崇厚待。他指出,回顾45年的办学历程,老党员、老同志始终不忘初心、牢记使命,不懈奋斗,为办学治校作出积极贡献,为年轻一代江苏
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【党纪学习教育】我校召开校级领导干部党纪学习教育专题读书班暨党委理论学习中心组学习会
2024-07-02
6月28日,我校召开校级领导干部党纪学习教育专题读书班集中研讨暨党委理论学习中心组学习会,围绕《条例》第十一章“对违反生活纪律行为的处分”和《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》进行集中学习交流。党委常委、宣传部部长杨濯,学校办公室主任许浩,纪委办公室主任黄金国,学生工作部部长刘慧英等四位同志领学并作重点发言,工会主席、离退休工作处党总支书记丁乐声,团委书记包慧君两位同志作交流发言。校级领导干部党纪学习教育专题读书班及党委理论学习中心组成员参加学习,学习会由党委书记荆晅主持。会上,荆晅传达学习全省警示教育会精神,指出全校党员干部要时刻警醒自己,德不配位则危,必须勤修为政之德,始终做到对党忠诚、不负人民。要时刻警醒自己,人无规矩则废,必须紧绷纪律之弦,始终做到遵规守纪、知行知止。要时刻警醒自己,徇私枉法则毁,必须常思贪欲之害,始终做到依法履职、廉洁用权。要时刻警醒自己,有责不担则乱,必须恪尽担当之责,始终做到敢抓敢管、严抓严管。荆晅表示,纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。只有始终做到学习党纪、敬畏党纪、遵守党纪,把党的纪律内化于心、外化于行,才能使铁的纪律
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