为系统总结2025年招生工作，精准部署2026年重点任务，2026年1月8日下午至9日上午，江苏开放大学2025年度全省办学系统招生工作会议在扬州高邮顺利召开。本次会议由江苏开放大学主办，高邮开放大学承办，以“深化校地协同，强化数智赋能，推动招生高质量发展”为主题。我校党委副书记、校长张迎春出席会议并发表讲话，高邮市人民政府副市长周启泉到会致辞。我校党委常委、副校长刘贵友，党委常委、副校长耿焕同，高邮开放大学校长吴荣平、江苏省高邮中等专业学校校长蒋琪勇出席本次会议。全省各市县开放大学分管校领导、招生工作部门负责人，以及江苏开放大学相关部门、二级学院负责人等共计150余人参加会议。会议由招生工作处副处长孙雪燕主持。
会上，张迎春发表题为《凝心聚力推动高质量发展 守正创新构建招生工作新格局》的主旨讲话，系统总结“十四五”成绩，分析当前形势，并部署未来重点工作。她指出，学校招生工作在“十四五”期间实现跨越式发展，呈现规模、结构、质量协同提升的良好态势。一是招生规模实现历史性跨越。2025年，开放教育招生超额完成年度目标任务，较上年实现稳定增长。“十四五”期间招生总量较“十三五”时期实现了规模的倍增。二是生源结构获得突破性优化。人才培养层次显著上移，本科招生占比在“十四五”期间较上一周期大幅提升。每年吸引约千名已拥有本科以上学历的“学士后”学生报读，生源质量与结构持续改善。三是特色项目形成品牌化效应。政校企协同育人成果丰硕，“技能+学历”贯通培养项目等多个项目成为增长引擎，“村（社区）干部学历素质提升工程”已成为夯实基层治理与推动乡村振兴的重要力量，退役军人学历提升项目实现本专科全覆盖，“小哥学院”“辅警学院”等一批特色学院蓬勃发展，“微课程”项目稳步推进，共同展现出开放教育服务社会的创新活力与广泛影响。
面对新机遇新挑战，张迎春强调，要深刻把握教育强国建设、产业升级和数字化转型带来的战略机遇，同时积极应对生源竞争加剧和人工智能对教育模式的深刻影响。她指出，招生是开放教育事业发展的生命线，必须坚持立德树人根本任务，通过深化校地协同、强化数智赋能、推动项目制创新，不断提升招生工作质量与效能，为构建服务全民终身学习的教育体系提供坚实生源保障。
对未来工作，张迎春提出三大战略路径：一是拓宽特色招生新路径。深化政校企合作，打造特色招生品牌；推动“四教融合”，强化学分银行应用，搭建人才成长立交桥；聚焦重点群体，实现精准宣传与触达。二是夯实人才培养质量链。紧扣技能培养导向，深化产教融合，与头部企业共建产业学院；通过主动服务、全链条保障，提升支持服务品质；加快3.0学习平台建设，以AI技术赋能个性化教学与质量管理。三是筑牢规范招生防火墙。严守招生纪律红线，强化人脸识别、大数据核验等技术应用，压实主体责任，对违规行为“零容忍”，维护教育公平和学校声誉。
张迎春最后强调，全省办学系统要坚定贯彻“质量即尊严，服务赢口碑”的理念，以“五化”发展为引领，凝聚全省系统合力，共同推动学校高质量发展。
在会议报告环节，招生工作处负责人全面回顾总结了2025年全省开放教育招生工作，并对2026年工作思路与目标进行了阐述：2026年招生工作将围绕学校“五化”发展总纲，坚持“稳规模、优结构、强规范、提质量”，以数智化为引擎，以项目制为抓手，着力推进“五大重点任务和10项具体行动”，确保战略蓝图转化为实际行动与发展成效。
在政策解读环节，教务处、江苏省终身教育学分银行管理中心、培训中心、乡村振兴学院等部门负责人先后就“微课程”项目、学习成果转换、非学历培训项目及新农人培养等2026年重点政策与项目作了深入解读和推介，为全省办学系统开展下一阶段招生工作提供了清晰指引。
1月8日下午，会议设立了专题研讨环节，与会代表围绕微课程项目、校地协同、数智赋能、项目制招生创新等主题进行了分组讨论。
耿焕同作为微课程项目负责人，到会并主持“微课程项目”专题研讨，与会代表围绕微课程项目的推广实施、教学创新与学分转换等关键议题进行了深入交流。耿焕同在研讨中指出，微课程是学校服务全民终身学习、创新项目化招生模式的重要抓手。他强调，下一步需着力强化项目的宣传推广，激发全省办学体系的参与积极性；同时要加大学习支持服务投入，重点加强师资队伍建设，全方位提升教学保障能力，多措并举确保教学质量。
数智化建设处处长姜春艳就智能技术赋能招生与培养等议题同与会代表进行了交流。教务处、学分银行、培训中心、乡村振兴学院等部门负责人进组听取相关意见建议，讨论现场气氛热烈，各市县开放大学代表结合本地实际，交流经验、剖析问题、凝聚共识，为共同推动招生工作高质量发展建言献策。
1月9日上午，会议进入经验交流与成果分享阶段。徐州、南通、淮安区、昆山等四家开放大学的代表先后作了交流发言，分别分享了在“技能+学历”贯通培养项目、特色学院建设、微课程推广及辅警人才培养等方面的创新做法与成功经验。各讨论组召集人随后汇报了分组研讨的丰硕成果，提出了多项富有建设性的意见与建议。
在会议总结环节，刘贵友对本次会议的节俭、高效、务实给予高度评价。他指出，本次会议是一次统一思想、凝聚共识的会议，与会代表围绕会议主题，进一步明确了以高质量发展为核心、以项目化推进为路径的招生工作思路。同时，会议通过多元化的交流形式，实现了经验互鉴与思维碰撞，有效激发了全系统的创新活力。他强调，各市县开放大学应立足区域特色，因地制宜探索差异化发展之路。
面向“十五五”发展新征程，刘贵友提出三项重点工作要求：一要强化系统共同体意识，构建使命共担、发展共享的办学新格局；二要构建协同发力机制，形成省校统筹协调、地方主动作为的上下联动体系；三要统筹规模与质量，在稳定合理规模的基础上，严守招生规范，聚焦内涵建设，推动开放教育从“量”的积累迈向“质”的飞跃。
本次会议全面总结了“十四五”期间招生工作成绩，明确了新阶段“稳规模、优结构、强规范、提质量”的工作主线。通过深入研讨与经验分享，全省办学系统进一步凝聚了“协同发展、数智赋能、特色创新”的共识，为2026年招生工作的系统推进奠定了坚实思想基础、指明了实践路径。
（文：招生工作处聂潇 图：高邮开放大学 审核：孙雪燕）
