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课程思政目前的困境有哪些？如何在专业课中嵌入思政元素？如何评价课程思政建设成效？5月14日上午，由教务处和乡村振兴学院联合举办的2025年度第二期课程思政的专题培训于定淮门校区二楼第三会议室举行，邀请南京审计大学刘国城教授担任主讲嘉宾，我校各学院专任教师到场学习，讲座由教务处副处长徐永兵主持。
刘国城教授是教育部课程思政教学名师，他以《高校课程思政的路径探索与经验分享》为题，向到场老师作了一场理论与实践深度交融的培训。
刘国城沿着“认识-困境-供给-落地-评价-保障”这条主线脉络展开，在简单谈了课程思政目标与内涵、课程思政存在问题后，重点讲述了课程思政元素的供给设计、课程思政建设的落地路径以及评价考核体系；结合《会计学》《审计学》等专业课程的教材与教案，以实际案例分享的形式，创造性提出了“两线相嵌”与“两点相交”的概念，指出明线是专业知识线，暗线是以专业知识为依托的思政育人线，聚焦专业知识和课程思政交叉点，力求知识点的内容设计、素材选取、呈现方式全方位体现课程思政。
培训结束后，乡村振兴学院副院长王琳要求参培教师，要将培训成果转化成教学设计，在学院新建课程过程中，充分挖掘专业与思政的融合点，实现知识传授与价值引领的有机统一。
最后，参会教师就课程思政改革与实践进行了讨论。
（文/图：李磊 、李可；审核：徐永兵、王琳）
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