为贯彻落实学校对于课程思政改革与实施的相关要求，设计学院于本学期在各系开展“一周一典型”活动，即在做到课程思政实施全覆盖的前提下，各专业每周都推选优秀典型案例供大家交流学习。
开学伊始，在学院领导的统一部署下，广播影视节目制作专业全体教师对课程思政教学实施方案进行了集中研讨，确定了本学期开设的每门专业课程的课程思政教学实施方案，确保了专业课程课程思政教学的有序开展。在具体实施阶段，每周进行平台数据填报，完成学生评价数据收集，切实做到课程思政教学覆盖到每门专业课程与每个教学班级。经过一个学期的教学实施，广播影视节目制作专业每门专业课程都形成了自己的思政教学特色。
单珊老师的《非线性编辑图特效合成2》、《非线性编辑与特效合成实践》课程结合抗疫、红色文化等主题内容，将医者仁心、无私无畏的抗疫故事和江苏先烈事迹融入项目背景介绍，设置“抗疫主题”创作任务，让学生用作品表达“从我做起”的个人抗疫态度，同时对比国内外疫情形势进行思政教育，使学生树立民族自信心和大局观；龚亦民老师和高明老师的《摄像技术与艺术》、《摄像综合实训1》课程以优秀中国主旋律电影和公益广告、宣传片为案例介绍影像造型特点与方法，在课程实践中鼓励学生多拍摄身边的正能量，记录优秀人物故事，拍摄社会公益题材，从而实现思政与课程专业内容的立体融合；丁磊老师的《分镜头设计》课程以中国主旋律电影和献礼片为分析对象，以创作“我爱祖国”主题作品为项目，增强了同学们对爱国题材影片创作的认知，提升了学生爱国、爱岗的思想认识和该类题材作品创作的实践技能；韩海青老师在《表演与主持实训》朗诵项目的训练中，引入2021年设计学院师生与江苏大剧院合作的特色党日活动《江姐》，通过集体诵读，带领大家回溯到革命年代，聆听先烈故事，追寻红色初心，一同感悟共产党员在时代中不变的“红岩精神”，是一堂别具一格的党史课程；安克娴老师的《新闻片制作》课程主要就电视新闻在报道时要把握好正确的舆论引导等方面进行课程思政教学，介绍国家领导人对新闻舆论工作的重视和论述，结合意识形态工作相关要求和《新闻联播》案例，引导学生如何在新闻实践中进行正确的新闻报道；薛菁老师的《电视编辑》课程以弘扬中国传统文化为抓手，以本专业师生共同创作的非遗系列专题片为案例，努力让课程思政与专业课自然融合，让学生项目实施中领略中华传统文化的博大精深，自发主动参与到课程思政的学习中去；江萌老师的《影视写作》课程以中国优秀主旋律电影为主要分析案例，讲授剧情片中关于人物塑造的方法和技巧，引导学生思考个人理想与国家、社会、民族之间的关系；陶蕾伃老师的《影视音乐基础》也选取了大量中国优秀民乐与戏曲音乐作为案例，拓宽了学生的视野。
学期末，广播影视节目制作专业会对本学期所有课程课程思政实施情况进行总结，不断创新课程思政建设思路，完善建设方案，为后续课程思政相关项目申报和比赛做好充分准备。
（文：高明）
