江苏开放大学

• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）的通知
  2026-06-12
  各学院，各部门：为做好2026年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）的申报工作，现将有关事项通知如下。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入贯彻全国教育大会和第28次全国高校党的建设工作会议精神，落实《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》，不断加强高校辅导员队伍建设，进一步提升高校思想政治工作质量，为高质量实施新时代立德树人工程提供有力支撑。二、申报内容本专项任务项目申报需根据课题指南（见附件）的重点研究方向申报，也可在符合课题指南前提下，结合实际认真凝练、自拟题目，并在课题名称后用括号注明所依托重点研究方向的序号。研究课题名称应表述规范、准确、简洁。项目类别及资助额度：高校辅导员研究专项课题原则上每项资助2万元，研究周期为2年。三、申报条件（一）本专项任务项目实行限额申报，每所高校限报2项。（二）本专项任务项目限高校专职辅导员申报（指在院系从事大学生思想政治教育工作的在岗人员，包括院系级党组织副书记、学工组长、团总支书记、学工干部等）。（三）申请人必须能够实际从事研究工作并真正承担和负责组织项目的
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年高校思政课教师研究专项一般项目的通知
  2026-06-12
  各学院，各部门：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话和指示精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025—2027年）》等文件精神，帮助思政课教师提高教研相长、理实贯通、史论结合的能力，增强思政课感染力和吸引力，教育部继续在“高校哲学社会科学繁荣计划专项”中设立高校思政课教师研究专项，纳入教育部人文社会科学研究项目。现将2026年该专项一般项目申报工作的有关事项通知如下。一、项目类别及资助额度针对高校思政课，特别是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学重点难点、教学方式方法创新、数字化教学资源建设、学生思想理论困惑，以及思政课案例开发、大中小学思政课一体化建设和民办高校思政课建设等进行深入研究，解决一线教学中存在的实际问题，形成可推广的示范成果。可在符合课题立项范围前提下，结合实际自拟题目。分为如下5种：（一）“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程研究项目，资助经费不超过10万元，拟设立20项左右，研究年限为2年，重点支
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年度教育部人文社会科学研究一般项目的通知
  2026-06-12
  各学院，各部门：2026年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示精神，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》部署，按照高校党的创新理论研究阐释和中国哲学社会科学自主知识体系构建工程要求，现将2026年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作有关事项通知如下。一、申报内容本次申报除专项任务项目外，不设课题指南，设重点研究方向。申请人应聚焦加快构建中国哲学社会科学自主知识体系这一任务，坚持正确政治方向、价值取向、研究导向，将有组织科研和自主探索相结合，鼓励采取学科交叉融合的方式，围绕相关重点方向开展深入研究。申请人根据自身的研究基础和学术特长，认真凝练、自主拟定研究课题，研究课题名称应表述规范、准确、简洁。（一）重点研究方向1.党的创新理论体系化学理化研究阐释。运用哲学社会科学各学科资源，深化党的创新理论体系化研究、学理化阐释，阐发其中蕴含的道理学理哲理，着力揭示科学体系、真理内涵、实践伟力、历史贡献和世界意义。2.中国式现代
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年度江苏省社科应用研究精品工程课题的通知
  2026-06-10
  各学院，各部门：为进一步推动全省社科界加强应用对策研究，2026年度江苏省社科应用研究精品工程课题申报工作即日起启动。现将有关事项通知如下：一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，聚焦习近平总书记对江苏工作重要讲话重要指示精神，全面落实省委十四届十一次全会精神，围绕中心、服务大局，以江苏改革发展特别是民生领域中的理论和实践问题为主攻方向，深入开展调查研究，努力推出具有现实性、针对性和可操作性的高质量研究成果。二、课题申报1.申报对象。本年度课题主要面向各高校、省级社科类社会组织等各有关研究单位。上述单位主要以课题组暨项目负责人的组织形式申报课题，需每位课题组成员签字确认。每位课题负责人限报1项。2.申报数量。参照往年做法，实行限额申报。根据单位性质及2025年立项项目数量、项目结项情况确定每单位申报额度，申报额度计算规则为：基础限额（高校单位基础限额20项，其他单位基础限额10项）+2025年精品工程课题（含面上课题、科技创新服务与新质生产力专项课题、期刊出版专项课题）立项数量-项目终止数量。我校申报额度为23项。3.申报选题。
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年全国教育科学规划终身教育体系研究专项项目的通知
  2026-06-05
  各学院，各部门：接上级相关部门通知，为做好全国教育科学规划终身教育体系研究专项（以下简称终身专项）申报工作，现就有关事项公告如下。一、专项目的终身专项面向《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“构建泛在可及的终身教育体系”、党的二十届四中全会关于“优化终身学习公共服务”和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》关于“优化终身学习公共服务，完善国家开放大学体系”的战略部署开展研究，强调研究与实践相结合，为构建泛在可及的终身教育体系、优化终身学习公共服务提供理论支撑和决策参考。二、选题指南申报终身专项，必须使用指南中的题目，并按照指南意图对研究进行设计，不可调整。自拟选题不予受理。每个选题原则上只确立1个立项项目。三、资助额度专项项目类别和资助额度分别为：重大项目，每项资助额度为60万元；重点项目，每项资助额度为35万元；一般项目，每项资助额度为20万元。四、申报条件（一）项目申请人须具备下列条件1.申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向，遵守全国教育科学规划项目有关管理规定。2.专项主要面向开放大学和高等学校，部委直属单
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年度江苏省社科应用研究精品工程（高质量发展综合考核专项）课题的通知
  2026-06-05
  各学院，各部门：为持续推动综合考核优化、简化、深化、数字化，更好发挥考核引领保障作用，省委考核办、省教育厅、省社科联组织开展2026年度江苏省社科应用研究精品工程（高质量发展综合考核专项）课题研究。现将课题申报事项通知如下。一、课题申报1.申报对象。课题负责人为1人，年龄一般不超过60周岁，须为考核实务工作者，或者具有副高以上专业技术职称或博士学位的专家学者。课题组成员中须有从事考核实务的工作者。优先支持考核工作部门和理论研究部门协同开展研究。2.申报形式。以课题组的形式申报。申报人应严格遵守学术道德和科研诚信，如实填写申报材料，不得将相同或相近研究内容重复申报。3.申报选题。可从选题指南（见附件1）中选择申报题目，也可参照选题指南自拟题目，课题名称应科学、严谨、规范。研究内容要紧密结合江苏高质量发展综合考核工作，具有较强现实针对性和较高决策参考价值，能形成可操作、可落地的研究成果，预期成果无转化价值的课题不予立项。4.申报时间。6月5日至6月15日。5.申报材料。填写江苏省社科应用研究精品工程（高质量发展综合考核专项）课题申请书（见附件2），电子稿发送至邮箱jssklkyzx@126
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• 【教学质量管理办公室】【活动预告】2026年“教学质量月”——公开课观摩系列活动（五）：大学英语A4
  2026-06-04
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年全国教育科学规划教育考试研究专项项目的通知
  2026-06-03
  各学院，各部门：接上级相关部门通知，为做好全国教育科学规划教育考试研究专项（以下简称考试专项）申报工作，现就有关事项公告如下。一、专项目的考试专项面向教育强国建设需求和教育考试高质量发展需要，重点资助教育考试领域关系教育发展全局的重要理论和现实问题研究，为构建高质量教育考试评价体系和服务教育考试改革发展提供决策支撑。二、选题指南申报考试专项，须从指南中选题，并按照指南意图开展研究，不可调整。自拟选题不予受理。每个选题原则上只确立1个立项项目。三、资助额度考试专项的类别和资助额度分别为：重点项目，每项资助35万元；一般项目，每项资助20万元；培育项目，每项资助10万元。四、申报条件（一）申请人须具备下列条件1.申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向，遵守全国教育科学规划项目有关管理规定。2.考试专项主要面向高等院校，部委直属单位，省级及以上研究机构、党校（行政学院）等机构的研究人员申报。3.重点、一般和培育项目的申请人均须具有副高级（含）以上专业技术职称，或担任厅局级（含）以上领导职务，或具有博士学位。4.在研全国教育科学规划项目、国家社会科学基金项
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年全国教育科学规划中国教育法治与全球教育治理研究专项项目的通知
  2026-06-03
  各学院，各部门：接上级相关部门通知，为做好全国教育科学规划中国教育法治与全球教育治理研究专项（以下简称法治专项）申报工作，现就有关事项公告如下。一、专项目的法治专项面向教育法治建设和教育“引进来”“走出去”的发展需要，重点资助中国教育法治与全球教育治理领域关系教育发展全局的重要理论和现实问题研究，为夯实教育强国建设法治基础，服务教育高水平对外开放提供决策支撑。二、选题指南申报重大项目、重点项目、一般项目须从相应条目中选择，不可调整。培育项目如确有需要，可对选题进行适当微调，但不得大幅压缩或改变研究内容，必须与专项研究领域密切相关。每个选题原则上只确立1个立项项目。项目名称表述要科学严谨、简明规范，避免引起歧义或争议。三、资助额度专项项目类别和资助额度分别为：重大项目，每项资助额度为60万元；重点项目，每项资助额度为35万元；一般项目，每项资助额度为20万元；培育项目，每项资助额度为10万元。四、申报条件（一）项目申请人须具备下列条件1.申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向，遵守全国教育科学规划有关管理规定。2.专项主要面向高等院校、部委直属单位、
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年全国教育科学规划学科建设与研究生培养研究专项项目的通知
  2026-06-03
  各学院，各部门：接上级相关部门通知，为做好全国教育科学规划学科建设与研究生培养研究专项（以下简称研究生专项）申报工作，现就有关事项公告如下。一、专项目的研究生专项面向教育强国建设重大部署、重点任务和综合改革实践需要，重点资助研究生教育改革发展中的重要理论、政策与实践问题研究，为研究生教育高质量发展提供决策支撑。二、选题指南申报研究生专项，须从指南中选题，不可调整，并按照指南意图开展研究。如确有需要，可对指南意图进行适当微调，但不得大幅压缩或改变研究内容。自拟选题不予受理。每个选题原则上只确立1个立项项目。三、资助额度专项项目类别和资助额度分别为：重点项目，每项资助额度为35万元；一般项目，每项资助额度为20万元。四、申报条件（一）项目申请人须具备下列条件1.申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向，遵守全国教育科学规划有关管理规定。2.专项主要面向高等院校，部委直属单位，省级及以上研究机构、党校（行政学院）等机构的研究人员申报。3.重点和一般项目申请人均须具有副高级（含）以上专业技术职称，或者具有博士学位。4. 在研全国教育科学规划项目、国家社会科学
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年全国教育科学规划学生发展研究专项项目的通知
  2026-06-03
  各学院，各部门：接上级相关部门通知，为做好2026年度全国教育科学规划学生发展研究专项（以下简称学生发展专项）申报工作，现就有关事项公告如下。一、专项目的学生发展专项坚持“以学生为中心”，以促进人才培养与经济社会发展供需适配为目标，紧扣高校毕业生就业创业与学生素质发展两大关键领域，深入开展理论与现实问题研究，探索协同育人新机制。一方面，聚焦就业服务体系构建与学科人才培养模式优化，为促进毕业生高质量充分就业提供有力的决策支撑；另一方面，深耕德育、体育、美育、劳动教育及法治教育的课程建设、文化涵育与实践实训，通过提升学生综合素质，为长远发展筑牢根基，全面服务新时代人才培养的战略需求。二、选题指南申报学生发展专项须从条目中选题，并按照指南要求开展研究，不可调整。自拟选题不予受理。原则上每个选题只确立1个立项项目。三、资助额度学生发展专项的类别和资助额度分别为：重大项目，每项资助60万元；重点项目，每项资助35万元；一般项目，每项资助20万元。四、申报条件（一）项目申请人须具备下列条件1.申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向，遵守全国教育科学规划项目有关
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• 【教务处】2026年国家教学成果奖项目拟通过生态环境行指委推荐名单公示
  2026-06-02
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• 【教学质量管理办公室】【活动预告】2026年“教学质量月”——公开课观摩系列活动（四）：工程力学B
  2026-06-02
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• 【科研处】【项目申报】关于组织申报2026年全国教育科学规划年度项目的通知
  2026-06-01
  各学院，各部门：根据全国教育科学规划领导小组办公室发布的《2026年全国教育科学规划年度项目申报公告》，现将我校工作通知如下。一、2026年全国教育科学规划年度项目申报工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述为引领，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入实施《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，坚持有组织科研和自主探索相结合，坚持以重大理论和现实问题为主攻方向，加强教育领域的基础研究，保持基础研究与应用研究协调发展，鼓励开展跨学科综合研究，切实发挥项目示范引导作用，推动中国教育学学科体系、学术体系、话语体系、教材体系建设，推进中国教育学自主知识体系构建，更好服务教育强国建设。二、本次受理申报的年度项目包含国家社会科学基金教育学重点项目、一般项目、青年项目和西部项目；教育部重点项目、青年项目和博士生项目。国家重点项目应围绕科教兴国战略、教育改革发展重要理论和实践问题、教育学科重要基础和前沿问题开展原创性研究，鼓励学科交叉。申请人应具有较好的前期研究基础，预期成果体量和质量应高于一般项目。
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