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11月2日至4日，由上海开放大学主办、《开放教育研究》编辑部承办的第五届开放教育研讨会在上海举行。研讨会以“构建泛在可及终身教育体系：理论创新、关键问题与战略行动”为主题，来自全国开放大学系统、成人教育研究机构、高等院校等单位的三百余名学者参加会议。马克思主义学院青年教师徐东源受邀参会，并作分论坛报告。
本届研讨会围绕终身教育体系建设的理论创新与自主知识体系建构、底层逻辑与关键问题、国际经验与中国道路、数智技术赋能体系重构、泛在可及的战略行动等五个分主题展开，采取主旨报告、嘉宾对话、分组研讨等方式进行，与会学者就教育强国建设背景下构建泛在可及终身教育体系的关键问题与战略行动进行了深入交流，为建设学习型大国汇聚了学术力量。
在“终身教育政策、法治与国际经验”分论坛，徐东源以《中国终身教育政策的规制逻辑和完善路径——基于政策文本的制度语法学分析》为题，立足制度语法学分析框架，对改革开放以来中央与地方终身教育政策文本进行系统梳理，从制度组态分布与规则类型配置两个维度，对中国终身教育政策的弱规制秩序及其生成逻辑、完善路径进行了系统阐释，获得现场评议人的积极回应。
会议期间，徐东源与来自国家开放大学及各省市开放大学、成人教育研究机构的学者围绕终身教育立法、政策工具优化等议题进行了交流，并介绍了我院在马克思主义理论学科建设与终身教育交叉研究方面的进展。
学院高度重视教师学术能力提升与高水平学术交流，鼓励教师围绕教育强国建设、终身教育体系构建等重大命题开展跨学科研究。此次参会既展示了我院青年教师在终身教育政策研究方向上的成果积累，也为学院深化马克思主义理论学科与开放教育领域的对话交流、持续赋能高水平开放大学建设积累了有益经验。
（文/图：徐东源/上海开放大学，审核：季海菊）
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