为深入探究新大众文艺的時代特质与文学语言变革的内在逻辑，10月30日至11月1日，中国新文学学会第39届年会暨“新大众文艺与文学语言变革”学术研讨会在徐州召开。会议由中国新文学学会、江苏师范大学、徐州工程学院联合举办，来自北京大学、南京大学、山东大学、《探索与争鸣》杂志、《南方文坛》杂志等全国知名全国高校、科研院所、文学期刊和出版机构的两百余位专家学者与会交流。我校人文与教育学院青年教师顾宇玥受邀参会。
本次会议分为大会主旨报告与分会场讨论两大部分。在10月31日上午及11月1日上午的大会主旨报告中，与会专家就媒介迭代与文学语言的嬗变、AI时代的文学创作与批评、新大众文艺的时代机遇与挑战等议题进行了深入探讨。10月31日下午的分会场讨论，则围绕“文学语言的新探索：以王尧的创作实践为例”“新大众文艺与文学语言形态”“新时代文学的语言变化与语言批评”“从‘延安文艺’到‘新大众文艺’的语言谱系”“数字媒介时代的文学语言嬗变与‘新方言’书写”“人工智能生成内容（AIGC）对文学语言的挑战与重塑” “当代汉语文学语言诗性建构”“中国现当代文学研究中的语言观念问题”“20世纪以来中国文学语言的变迁”等九个主要议题展开。顾宇玥在第四分会场讨论中进行汇报发言，就20世纪30年代“文艺大众化”讨论中的语言文字改革及其历史评价问题，与同组参会学者展开了深入交流。
学术交流是青年教师锤炼研究能力、检验学术成果的重要途径，也是接触学界前沿、拓展问题视野的有效方式。人文与教育学院将青年教师学术发展作为师资建设的重要环节，依托制度安排、平台建设和资源投入，支持教师参与高层次学术活动，在更大范围的学术共同体中汲取养分、激发思考，进而为学校学术水平提升和育人工作积蓄力量。
（文/图：顾宇玥；审核：孙雁冰）
