为进一步明晰心理委员岗位职责，提升学院心理委员识别心理危机、开展朋辈帮扶的能力，筑牢班级心理健康防护网，10月29日晚，数智商学院在桥林校区厚生楼二楼心理咨询中心团体辅导室，组织开展“心理委员定位与大学生常见危机信号识别”主题培训。本次培训由南京信息工程大学心理中心专职心理咨询师李文浩主讲，学院心理辅导员赵嘉琦主持，2026级全体心理委员到场参加。
培训伊始，李文浩围绕心理委员的角色定位与工作目标展开讲解。他谈到，心理委员是班级心理健康工作的前沿力量，承担着正向引导、知识宣传、隐患早发现的重要职责，是心理健康知识的“宣传员”、心理状态的“观察员”，也是班级心理支持资源的联结者。他梳理了心理委员工作的发展性目标与保障性目标：一方面要常态化开展心理健康科普，营造包容友善的班级氛围；另一方面要严守安全底线，及时捕捉心理隐患，有效防范极端心理危机事件。
随后，培训重点围绕心理危机的识别与评估展开，李文浩从生理、心理、关系、社会、意志五个维度，系统梳理了心理危机的典型表现。在危机干预实操教学部分，他介绍了风险分级研判方法，指导学员科学判断危机严重程度。李文浩着重强调现场干预核心原则：陪伴、倾听、及时求助。当发现同学出现高危信号时，心理委员应做到耐心陪伴、倾听共情，不随意评判、不盲目说教，第一时间上报辅导员、对接学校心理中心，必要时联动医疗机构、公安等外部力量。培训同时推介江苏省大学生24小时心理热线，为学子提供全天候心理求助渠道。
培训设置团体辅导体验环节。参训心理委员以小组为单位，交流学习心得，梳理班级心理健康工作中的难点困惑，在研讨中深化对朋辈帮扶工作的认知。在“手拉手”团体互动中，大家围坐交流，结合自身经历分享情绪体验，共同探讨日常容易忽视的心理预警信号。沉浸式互动搭建起轻松的交流平台，帮助学员在体验中巩固所学，进一步强化风险防范意识。
本次培训融理论讲解与实操体验于一体，内容务实、指导性强，帮助新生心理委员厘清岗位职责，熟练掌握危机信号识别、初步干预、规范上报的工作流程，有效提升朋辈心理支持能力。参训心理委员纷纷表示，将把本次培训所学运用到班级日常工作中，细心观察、温情陪伴，当好同学们身边温暖的心灵守护者，携手守护班级同学心理健康，护航青年学子健康成长。
（文：仓佳怡 赵嘉琦 胡燕；图：仓佳怡 胡雨霏；审核：张冲 何冬梅）
