金秋十月，菊香满园。 10月16日至17日，老年发展学院江苏老年开放大学连续举办“布艺与编织”“非遗剪纸”两场重阳节主题活动，30余名老年学员先后走进课堂，在一针一线、一剪一刻之间，共赴一场以“动脑益智、健手养生”为内核的节日之约。
一场与“老”有关的节日之约
重阳，是镌刻在中华民族文化基因里的敬老符号，也是一份写在岁月深处的温情约定。在重阳佳节即将到来之际，学校紧扣节日主题，精心策划了两场手工活动，把敬老之意落到了具体的课堂里。
手机是现代每个人的必备单品，在“布艺与编织”活动现场，活动主题是编手机挂绳，五彩的棉线布铺满长桌，银龄朋友们在指导老师王老师的带领下走线、打结、收边，一件件手机挂绳作品在指尖渐次成型。
“非遗剪纸”则是以南京传统文化习俗为主要内容，品“重阳糕”，插旗登高。彩纸铺展、剪刀游走，随着纸屑簌簌落下，重阳糕上的旗子图案跃然纸上，引得大家互相品评、笑语不断。两场活动累计吸引众多学员参与，课堂内外暖意融融。
从“动手动脑”到“积极老龄观”
如果说一针一线、一剪一刻练的是手指的灵活，那么其背后更深一层的意义，在于对积极老龄观、健康老龄化理念的生动践行。
现代认知科学表明，手部的精细动作与大脑皮层功能密切相关，手指的每一次屈伸、每一次与材料的接触，都是对神经网络的一次有效刺激——“手巧”促进“心灵”，规律性的动手练习有助于延缓认知功能衰退、保持思维活力。两场课程活动正是以此为出发点设计：让老年人在专注创作中实现“眼、手、脑”协同。这与健康老龄化所倡导的“养老”真正走向“享老”“学养”。
从“老有所乐”到“老有所为”
剪纸艺术于2009年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，布艺与编织同样是流淌在民间生活中的手工智慧。当布满岁月痕迹的双手重新拿起剪刀与针线，剪出的、缝出的已不只是一幅图案、一件物件，更是一种“被需要”的价值感、一份“我能行”的生命自信。
老年人不应只是文化服务的接受者，更完全可以成为中华优秀传统文化的传承者、创造者和传播者。他们是传统的亲历者与承载者，如今在江苏老年开放大学的课堂里，重新成为文化的讲述者。从“老有所养”到“老有所乐”，再到“老有所学”“老有所为”，学员们用指尖完成了一次角色的再确认——被服务者，同时也是贡献者。
一所老年大学的使命担当
老年教育是终身教育体系的重要一环，是积极应对人口老龄化国家战略的“软支撑”。党的二十届三中全会明确提出“积极应对人口老龄化，完善发展养老事业和养老产业政策机制”，对老年教育高质量发展提出了新的更高要求。
作为服务全省老年群体的开放教育平台，江苏老年开放大学始终坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，把课堂当成落实国家战略的“最后一公里”——既回应老年人对精神文化生活的现实需求，也回应他们对健康、对价值、对尊严的深层期待。两场重阳节活动，正是学校推动老年教育从“有学上”迈向“上好学”的又一次具体实践。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。学校将继续围绕传统节日与老年群体需求，推出更多有温度、有厚度、有技艺含量的课程与活动，让每一位老年人在学习中收获尊严、在参与中实现价值、在创造中焕发活力，为绘就“老有颐养、学有优教”的民生画卷贡献终身教育的力量。
（图、文：董安琪；审核：孙旭）
