各教学点、直属班：
现转发《关于开展2012年春学期开放教育教学检查工作的通知 》文件。请各教学点、直属班遵照执行。
江苏广播电视大学直属学院
二○一二年四月九日
江苏广播电视大学文件
苏电大〔2012〕 39 号
关于开展2012年春学期开放教育
教学检查工作的通知
各市县电大、化工分校，省校直属学院、燎校：
现将2012年春学期开放教育教学检查工作的有关事宜通知如下：
一、教学检查目的
通过检查全省电大开放教育教学过程以及网上教学的实施情况，总结经验，发掘亮点，推进教学改革，规范教学过程管理，提高教学服务水平，保证教学质量。
二、教学检查内容
检查内容包括：教学组织与落实、网上教学活动的组织和实施、教学管理、课程考核、形成性考核、教学支持服务等方面的情况。
教学检查评分标准详见附件。
三、教学检查时间和方式
（一）本学期教学检查时间：2012年4月。
（二）教学检查方式为：自查、问卷调查与实地抽查结合。
1、全省电大所有开放教育教学点进行自查，并按照“江苏电大开放教育教学检查评价表”完成自查评价；在此基础上及早准备自检报告（下半年需提交自检报告）。
3、省校教务教学部门组成三个小组对镇江、扬州、连云港市电大所属的部分县电大进行实地抽查。
四、教学检查实地抽查的步骤
（一）听取教学情况汇报，重点检查网上教学情况；
（二）查阅有关资料，听课，召开座谈会、个别访谈；
（三）实地教学检查意见反馈。
五、其他事宜
（一）实地检查具体时间一般由抽查小组提早一周通知；
（二）省电大教学检查抽查小组实地检查期间，所在市电大的教学教务管理部门协助并参与教学检查。
附件：江苏电大开放教育教学检查评价表
（请登陆到“电大在线平台”http://open.jstvu.edu.cn公告]中下载附件）[
江苏广播电视大学
二○一二年四月九日
主题词：开放教育 2012年春学期 教学检查 通知
江苏广播电视大学办公室 2012年4月9日印发
共印100份
附件：
江苏电大开放教育教学检查评价表
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观测项目
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观测点
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分值
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得分
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一
教学
组织
与
落实
（50分）
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（一）
教学准备
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1.认真执行实施性专业规则；（2分）
2.所有专业开课前有完整的教学准备文件（实施性专业培养方案、专业教学实施细则、课程教学大纲、教学实施细则等）；（2分）
3.教学准备文件及时上网发布或下发给课程辅导教师。（1分）
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5
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（二）
教学组织
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1.课程教学安排明确，有学期课程表；（1分）
2.每门课程均安排辅导教师；（1分）
3.教师开展教学活动（含网上教学活动）有明确的规定和要求，有相应的考核办法、落实和监控措施；（1分）
4.各教学环节落实到位。（2分）
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5
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（三）
面授活动
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1.面授辅导课时安排合理，符合课程教学要求和本校学生实际，学时安排完全满足学生学习需求；（2分）
2.教师认真制定课程教学设计方案，教案齐全；（2分）
3.教师能主动指导学生自主学习，组织学生小组学习、协作学习且效果较好；（2分）
4.教学活动中创新设计思路、组织教学效果良好，有典型个案；（2分）
5.面授辅导课有记录，学生到课率较高（较高指50%以上）。（2分）
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10
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（四）
实践教学
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1.综合实践严格按省电大要求组织实施。（2分）
2.严格按要求聘请毕业论文（毕业设计）指导教师，严格审核指导教师资格；（6分，以下每小点1分））
（1）对指导教师工作要求具体并认真检查、考核；
（2）指导教师指导过程严谨、认真，指导意见明确，有签字；
（3）毕业论文（毕业设计）格式规范、质量符合要求，无抄袭、雷同现象，评语符合实际，成绩评定合理；
（4）毕业论文（毕业设计）答辩组织严格，程序规范，符合中央电大和省电大要求；
（5）毕业论文（毕业设计）档案齐全，保存完整，保存时间在学生毕业后两年；
（6）认真组织各专业社会实践，指导教师认真指导，学生实践报告齐全，教师批改认真。
3.课程实践严格按照教学大纲要求执行。（2分）
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10
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（五）
网上教学
活动
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1.综合检查（5分）
（1）教学活动相关信息的发布。平台上是否及时转载中央电大网上实时教学活动和教研活动的通知和安排，是否便于查找；（1分）
（2）制度建设与政策保障。学校对教学交互有无明确的制度要求；学校是否采取有效措施，确保网上教学交互的实施和有效监控；（1分）
（3）典型案例。学校在教学活动（面授课、辅导答疑、小组学习、教研活动等，特别是网上教学活动）设计上， 进行了哪些探索，是否形成了能广泛应用于基层教学点网上教学工作的成功经验；对教学活动（面授课、辅导答疑、小组学习、教研活动等，特别是网上教学活动）的成果经验的推广。（3分）
2.专业检查（10分）
（1）课程论坛答疑。是否在省校课程论坛建立“××电大网上教学活动讨论区”；是否有学生在课程论坛中发帖提问；课程辅导老师回帖是否及时（3日内）；回帖的质量如何；是否在课程论坛组织了专题讨论；论坛的辅导答疑是否解决了学生的问题；教师是否应用了一定的教学策略（如激励学生发帖，引导学生讨论等）。（6分，每小点1分）
（2）实时教学活动。教师是否按时参与实时教学活动；教师是否协助版主组织实时教学活动；学生是否踊跃参加实时教学活动；教师是否对网上实时教学活动过程的资料进行整理，形成活动小结，及时公布，且便于查找。（4分，每小点1分）
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15
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（六）
教师
配置与培训
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1.有教师队伍建设的计划和措施，教师队伍的学历、专业、职称和年龄结构合理；（1分）
2.市级电大每个专业配备专业责任教师，每门课程配备课程责任教师；（1分）
3.教学点每个本科专业至少配备1名专职教师，每门课程配备课程辅导教师；（1分）
4.有专兼职教师的进修、培训、考核制度，并积极参加江苏电大系统教研活动。（2分）
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5
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二
教学
管理
(10分）
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（七）
管理制度及效果
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1.教学管理制度健全、切实可行，工作效率高；（2分）
2.认真落实和执行上级部门和本单位制定的各项规章制度，效果较好；（1分）
3.教学管理无投诉、无差错。（2分）
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5
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（八）
教学管理人员配置
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1.教学管理人员人数配置合理，至少配置2名以上专职教学管理人员，以满足工作需要；（2分）
2.教学管理人员熟悉教学管理流程和基本要求，能熟练操作教务管理系统和电大在线平台等软件；（2分）
3.学校注重对教学管理人员的岗位培训，并存有培训档案。（1分）
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5
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三
课程
考核
(15分）
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（九）
形成性考核
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1.认真落实省电大形成性考核管理办法和课程形成性考核规定；（2分）
2.基于网络的形成性考核工作符合规范要求；（1分）
3.学生纸质形成性考核全批全改，有成绩、有评语、有签字；（2分）
4.形成性考核原始档案齐备，保存完整，并保存1年。（2分）
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7
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（十）
终结性考核
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1.认真参加省电大的考试工作会议，严格组织考试工作；（1分）
2.认真做好考务人员、监考人员的培训、考核工作，有记录；（2分）
3.考点管理严格规范，无严重作弊和违纪现象，无投诉举报；（2分）
4.认真开展考风考纪教育，采取各种形式宣传教育，签订学生诚信考试承诺书、监考人员责任状等，考风考纪优良；（2分）
5.终结性考试成绩无明显异常，能反映教学的实际状态。（1分）
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8
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四
教学
质量
监控
(5分）
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（十一）
教学过程质量监控
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1.有教学质量监控制度及管理办法，并认真组织实施、严格贯彻执行；（1分）
2.设有教学质量监控机构及专职督导人员，职责明确；（1分）
3.认真开展教学质量监控工作，有具体工作方案和工作计划，教学检查有记录、反馈有结果、学期有总结；（2分）
4.认真完成省电大布置的教学检查及相关教学质量监控与评价工作。（1分）
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5
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五
教学
支持
服务
(15分）
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（十二）
远程教学条件
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1.校园网、卫星接收、双向视频系统、网络教室及多媒体教室等教学设施与功能完善；（2分）
2.网络畅通，教学及管理平台稳定，运行良好，具有良好的网上信息交互、教学跟踪、实施管理和监控的功能。（2分）
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4
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（十三）
助学服务
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1.制定切实可行的措施和办法，为学生学习提供充足学习场所和资源，能满足学生学习需求；（2分）
2.每个专科或本科专业至少配备1名班主任，并有管理办法；（1分）
3.提高学生学习支持服务有效性方面有制度、有措施。（1分）
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4
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（十四）
资源配置教学信息发布
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1.根据中央电大和省电大课程教学资源使用计划的要求，按时做好课程教学资源的征订、配送工作，保证课前到位，教学资源订购渠道正当，订购准确率达到100%；（2分）
2.及时接收中央电大和省电大的网上资源，更新及时；根据学校特点，制作和补充网上教学资源；（2分）
3.积极配置各种课程教学资源并有效应用，能满足学生学习需要；（1分）
4.设立多种与学生沟通反馈渠道，及时通过电话、班级QQ群、电子信箱、短信平台等手段与学生沟通，交流顺畅，各种教学管理信息及时上网发布。（2分）
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7
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六
教改
研究
(5分）
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（十五）
教学改革与创新
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1.学校重视教学改革创新，有相应管理办法及奖励措施；（1分）
2.教师积极参与教学改革与创新工作，教学改革有成果；（2分）
3.教师积极参加上级电大组织开展的各项教学改革与创新活动。（2分）
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5
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七
其他
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（十六）
示范性基层电大后续建设
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示范性基层电大在后续建设项目中对加强教学工作、提高教学质量的基本思路、推进措施以及实施效果（仅限全国示范性基层电大）。
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合 计
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100
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