随着时光的流逝，江苏开放大学已走过四十年了。开放大学的前身是电大，我是南京纺织电大八二级中文班的学生，对那时电大的学习生活记忆犹新，颇有感受。七十年代末，正值我国改革开放初期，为了让更多的青年补上学习的缺憾，国家开办了广播电视大学，使成千上万的青年有了继续学习的机会。电大是国内规模最大、人数最多、教育方式最开放的一个新型大学，她的成长和壮大，培育了几代青年学生，为社会提供了众多的有用之才。
电大教育方式是独特的。学校设有工科和文科，以录音磁带和电视录像等远程教育方式进行授课，完全是填鸭式的教学，学生与授课老师不相见，后来增加了课外老师，起到了重要的辅导作用。电大授课老师都是国内一流大学的著名教授和学者，如中文专业授课的老师张志公、袁行霈、张传玺、李培浩等都是国内一流的学者，他们知识渊博，讲授生动，使学生受益匪浅，难以忘却。本地一些参与辅导的都是南大、南师大等高校的老师，他们骑着破旧的自行车到各个教学点给学生上课，非常认真，尽职尽责，如给我们班辅导写作课的南师大张留芳老师就是一个极有工作热情又十分敬业的老师，可惜他后来因病过早地离开了我们。这种授课方式虽然有不少缺陷，但它激励学生自觉学习、自我管理，要求学生必须对每门课程自我领悟、自我消化。因此，学生对一些重要课程反复听录音，有的为了加深理解，还把录音带借回家去听，只要有时间，处处是学习课堂。大家的学习笔记写的很详细，学习教材画滿了圈圈杠杠，从这些学习点滴，反映了同学们专心致志，一絲不苟的学习态度。
宽进严出是电大一个显著特点。进入电大须经过考试达到规定的分数线方能录取，如果说与正规大学相比较，则进门相对容易，但出门则不易，每门课程要经过严格的考试，拿到规定的学分才能过关。每一个学生不敢懈怠，必须认真学好每门功课。因为每次临考前没有复习考试重点指引，没有考试范围的提醒，无捷径可走。因此，学生必须在浩瀚的知识海洋里涉及应学的知识，如果想猜题取胜，基本落空。只有老老实实、认认真真地学，才能如愿以偿。电大考场纪律严明，监考严格。学生每一次考试犹如经历一次高考。那时的学生学习精神是刻苦的，所学的知识也是扎实的。
良好的学习互助氛围是前进的助推力。电大学生的年龄、职业及文化程度是参差不齐的，如我们班同学的年龄最大的已四十多岁，最小的才二十多岁，大家在一个纺织系统内，有的在机关工作，有的是一线工人，虽然各自经历不同，文化程度有差异，但为了一个共同目的同窗学习，都在一个起跑线上去努力奋进，互帮互学，共同进步。有的组成学习小组，相互交流，对学习基础较差的，重点帮助，不让一个同学掉队，同时也建立了真挚的同学友谊，以致在以后的工作上相互激励。电大有全脱产、半脱产和不脱产的，尤其那些不脱产的学生白天工作、晩上学习，星期天的时间也用在学习上了。那时家家居住条件比较差，许多学生等家人都入睡了才在夜深人静的陋室中挑灯夜战。穷且益坚、静思敏行正是反映了电大一代学子看似平常，却值得回味的学习生活。
世事沧桑，胸有海岳。电大生毕业后都在不同的岗位发挥作用。如我们班27人，有1名进入国家机关，2名进入省级机关，4名进入市、区级机关，3名当了报社记者，其他有的在国外闯荡，有的在企业和学校当领导和管理者，绝大多数都有作为，他们进入这些岗位都是通过自己考试取得的，这与他们在电大学习打下良好文化基础是分不开的。同时也证明电大毕业生得到了社会的认可，一张不起眼的文凭有了很好的使用价值和社会价值。电大的学习生活是难得的人生经历，他不仅使人学到许多文化知识，而且使人在艰苦的环境下，如何去面对困难，战胜困难。知识可以改变人生的轨迹，可以使人开阔视野、穷尽千里，跃上一个新的台阶。我还觉得在电大学到的知识是一个方面，更重要的是在人生这一段旅途中，使人的思想境界得到升华并走向成熟，能够以此为新的起点，不断充实提高自己，以适应五彩缤纷的世界，迎接新的挑战。新时代的学习环境和条件比过去不知强过多少倍，我们需要去珍惜和把握。金科玉律真师范，春风化雨入我情。岁月是磨不去的经典，记住曾经的岁月，会使我们不忘初心、牢记使命，向更高的目标迈进。
（85届毕业生 王裔华）